这是只在幼儿园日子了14年，陪同了一批又一批孩子的山羊“顶顶”。“从我来幼儿园开端，羊顶顶就在这，一开端它还被叫做‘英勇’”。

  由于这只山羊，孩子们的日子也发生了不小的改变。“每一届孩子，都会有一个班从小班到大班一向照料顶顶，其他班轮番照料”“一只羊需求吃多少餐食，孩子们问教师、问家长、查资料”“了解到体重的8%最合适，咱们又考虑怎么样让它上体重秤，想了一个又一个，终究用胡萝卜招引它上了地磅”“阿姨担任打扫羊圈，孩子们都会自动请缨参加其间”“每年的结业演出上，总有和‘羊顶顶 ’的故事；春节的时分，孩子们也总会想着把羊圈从头装饰一新。”

  没有教科书，但教师们其实用心在上着一堂“生命”课。带着孩子们照料顶顶，喂养、清洁、处理难题，顶顶“成婚”的时分还给它办了精彩的婚礼。这堂生命课的最终一节，叫做“逝世”——许多孩子第一次触摸、体会到这个概念，也在泪水和给顶顶的葬礼和讣告里，学会对生命的尊重、敬畏，爱和爱惜。

  咱们乐见更多相似的教育故事。此前，山东潍坊一所中学里，一位地舆教师让同学们暂停自习，去赏识彩虹和晚霞，让许多学生留下难忘的夸姣回想；内蒙古工业大学在结业典礼上，特别约请校园厨师、保安走红毯并向结业生颁布结业证书，教给行将离校的孩子们感恩与尊重——教育无处不在，常识之外，咱们也应重视到更多情感和价值观的培育。它可能不是一道立解的习题，却可以在必定程度上协助孩子们这一生不断“解题”。